本中心會為學校提供全面的校本言語治療服務，在了解學校的需要後，針對性地在「預防、治療及提升」三大範疇，為學校、學生、老師以及家長四大層面提供合適的支援。

言語治療師會與學校商討，並協助制定校本言語治療服務的周年計劃及周年報告，在「預防、治療及提升」三大範疇提供全方位的支援。與學校制定轉介個案機制，為每個語障學生建立個人檔案，撰寫評估報告以及治療進度報告。

言語治療師會為懷疑及已確診的轉介學生提供全面的語言溝通能力評估，完成評估後會為每位學生撰寫一份評估報告，及後會按能力和需要設計訓練計劃，安排個別或小組訓練，並配合訓練教材及功課，提升學生的語言理解、表達、社交溝通、構音、聲線運用、說話流暢度等不同範疇的能力。

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除了言語治療訓練外，治療師亦會按需要與學生的科任老師協調，有需要時會安排入班觀課，了解學生日常在課堂上的表現，調整治療方向。

言語治療師會增強與學科老師的協作，了解學生平常上課的情況，以及老師語教導言語障礙學生時的困難。言語治療師會與老師商討安排入班協作教學，共同預備入班教材，將語言訓練技巧融入教學。另外治療師亦會與老師就著語障學生展開個案會議，讓負責老師了解訓練情況及進度，以及商討把訓練延伸至日常學習及家中。

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​除此之外，言語治療師會與學校商量，提供合符需要的主題講座予老師們，例如「如何識別語障學生」、「如何改善構音問題」、「如何提升語障學生的語言技巧」等等。

​言語治療師會增強與家長的溝通，讓家長了解言語治療訓練的內容，並提供訓練教材，延伸訓練，鼓勵學生在家中練習，把言語治療技巧融入日常生活之中，加強類化能力。同時歡迎家長觀課，了解進度之餘，亦可進一步掌握訓練技巧，提升家居練習的強度。

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除此之外，言語治療師會為家長提供不同的主題講座，讓家長學習更多支援小朋友的技巧，例如「如何用遊戲提升敍事技巧」、「提升詞彙能力」、「構音障礙及其提升技巧」等等。